- UWAŻNOŚĆ- nasza siła, wielka moc
- Sport i zabawa to dobra sprawa
- Opowiem Ci bajkę...
- W świecie wartości i emocji
- Odkrywamy magiczy świat liter
- Taniec i rytmika to miła gimnastyka - program zajęć rytmiczych
- Nowy język znamy za pomocą rączek migamy
- Kim będę, gdy dorosnę - przedszkolacy poznają świat ludzi dorosłych
- Krok w kierunku kreatywności
- Podróż do wartości, drogą ku przyszłości
- Rok dla Niepodległej
- Ogród zmysłów w czterech porach roku
UWAŻNOŚĆ- nasza siła, wielka moc
Innowacja realizowana jest w grupach Wiewiórki i Sówki
Założenia ogólne:
„UWAŻNOŚĆ- nasza siła, wielka moc” to innowacja edukacyjna, która bazuje na założeniach Jona Kabat – Zinna, twórcy najpopularniejszego, 8-tygodniowego modelu pracy z uważnością – MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction). Uważność to „szczególny rodzaj uwagi, nieosądzającej i intencjonalnie skierowanej na wybrany element bieżącego doświadczenia”. To kompleksowe narzędzie do rozwijania i stymulowania zmysłów, usprawnienia procesu zapamiętywania i budowania motywacji oraz pozytywnego nastawienia do nauki. Bazuje na różnego typu ćwiczeniach, projektach, biblioterapii, muzykoterapii, aktywnościach ruchowych- indywidualnych i grupowych, arteterapii, sensoryce, Na zajęciach dzieci uczą się m.in. rozumieć swoje wewnętrzne złości, akceptować swoje emocje, zamiast je tłumić, a także pielęgnować życzliwość do innych. Wykonują ćwiczenia, które pomagają im poprawiać koncentrację oraz radzić sobie, kiedy ogarną ich trudne emocje. Zajęcia stymuluję wszystkie zmysły, przez co przyczyniają się do tworzenia nowych połączeń między synapsami nerwowymi, które powstają w wyniku interakcji pomiędzy organizmem, a środowiskiem. Dzięki temu procesy myślowe przebiegają sprawniej i są efektywniejsze.
Głównym celem innowacji jest przede wszystkim troska o zdrowie psycho – fizyczne dzieci oraz pomoc w umiejętności uspokajania się, wyciszania oraz opanowania sztuki samoregulacji i koncentracji, Innowacja ma również na celu:
- wyciszenie nadmiernie rozbudzonych emocji;
- niwelowanie stresu;
- obniżenie poziomu lęku, niepokoju, wyczerpania i poirytowania;
- podwyższenie odporności psychicznej i fizycznej dzieci i młodzieży;
- rozwój inteligencji emocjonalnej;
- zmniejszenie podatności na depresję;
- usprawnienie procesów zapamiętywania i uczenia się;
- obniżenie poziomu agresji;
- rozwijanie umiejętności relaksowania się;
- kształtowanie i rozwijanie kompetencji miękkich u uczniów;
- rozwijanie kreatywności.