GRUPY STARSZE
W związku z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki
z dnia 26 marca 2021 r.
w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty
w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
TEMAT TYGODNIA: "Kim będę, gdy dorosnę"
Poniedziałek 24.01.2022 r.
Wysłuchaj opowiadania Agaty Widzowskiej pt. "Kim będę, gdy dorosnę?".
Rozmowa na temat opowiadania:
1. Na jaki temat Antek rozmawiał ze swoimi bliskimi?
2. Czy wszystkie zawody wymienione w opowiadaniu są Ci znane?
3. Czym powinien się kierować człowiek, który wybiera swój przyszły zawód?
Spróbuj rozwiązać zagadki dotyczące zawodów:
Świetnie poradziliście sobie z tym zadaniem!
Poznaliśmy już kilka zawodów. A jaki zawód wykonują Wasi rodzice? Co robią w swojej pracy? Porozmawiajcie z Waszymi rodzicami na temat ich pracy.
Połącz w pary zawody i kojarzące się z nimi przedmioty.
Na pewno pamiętasz, że ruch to zdrowie. Poćwicz.
Jeśli masz ochotę, poruszaj się do piosenki "Hokey Pokey".
TEMAT TYGODNIA: "Kto to taki: mama mamy, tata taty?"
Poniedziałek 17.01.2022r.
1. Posłuchaj wiersza: „Dla Babci i Dziadka” A. Widzowskiej
Dla Babci i Dziadka A. Widzowska
Mieć babcię i dziadka to znaczy mieć słońce
i gwiazdki do spania, i całus w kieszonce,
przygody, spacery, dawne opowieści
i stosy prezentów. Aż trudno je zmieścić!
A co damy dziadkom tak bardzo kochanym?
Szczerbatą piosenkę, z tęczy tulipany,
pomoc przy zakupach, wykopki w ogródku
i sprytny odkurzacz do sprzątania smutków.
Mama nam pomoże upiec pyszną babkę
(bo dziadek na babkę od dawna ma chrapkę!).
Można z tobą, dziadku, robić słodkie miny do babci…
to znaczy do pięknej dziewczyny!
Mamy także
tu, na buzi,
uśmiech, który się nie nudzi,
cmok dla babci, cmok dla dziadka.
Całus jest jak czekoladka!
Oto dla Was
cud obrazek,
samodzielny bohomazek.
O! Jest na portrecie babcia.
Dziadek chwali: Cudna żabcia!
Babciu, dziadku, czy Wy wiecie,
że najpiękniej jest na świecie,
gdy bawicie się z wnukami?
Chodźcie porozrabiać z nami!2. Zachęcam do wysłuchania piosenki ZoZi Pytania do babci i dziadka, prawda ,że byłoby super znać na nie odpowiedzi?
3. Teraz zrób sobie ćwiczenie aparatu mowy. Nabierz powietrze nosem a na wydechu wypowiedz całe zdanie:
Kocham babcię, kocham dziadka. Dabadam, dziadków mam.
Zaklaszcz tyle razy ile słów słyszysz w wypowiadanym zdaniu.
4. Proponuję zabawę z elementem skoku Zaspa. Na hasło Zaspa naśladuj przeskok przez zaspę śnieżną.
5. Propozycja pracy plastycznej: Kwiatki na Dzień Babci i Dziadka
6. Zastanów się jak pomagasz swoim dziadkom w codziennych czynnościach. Możesz to narysować albo po prostu powiedzieć to w kilku zdaniach. Na koniec wykonaj zadanie w karcie- rysuj po śladzie.
Kwiaty_-_rysowanie_po_sladzie.pdf
Wtorek 18.01.2022r.
1. Na początek zapraszam do zabawy muzycznej "Równowaga"
Dla wszystkich odrobina ruchu z Wygibasami.
2. „Rodzina”– zabawa paluszkowa.
Ten duży – to nasz dziadziuś, (wyciąga kciuk)
a przy nim babunia, (dołącza palec wskazujący)
największy to tatuś, (dołącza palec środkowy)
a przy nim mamusia. (dołącza palec serdeczny)
A to jest dziecinka mała ( dołącza mały palec)
I rodzinka moja cała! (zamykamy rączkę dziecka w piąstkę)3. Posłuchaj opowiadania: „Działka dziadka działkowicza” Katarzyna Bogucka czyta Beata Wyrąbkiewicz
4. Nauka wiersza fragmentami, metodą ze słuchu "Kocham Babcię i Dziadka" B.Forma .
Kocham mocno babcię, dziadka-
To nie żarty moi mili.
Dzisiaj im życzenia składam,
By sto latek jeszcze żyli.
Kiedy smutek mnie ogarnie,
I wszystkiego mam już dosyć,
Dziadek mocno mnie przytuli,
O to go nie trzeba prosić.
Gdy pomyślę o łakociach,
Babcia zaraz coś upiecze.
Muszę przyznać- te wypieki
Najwspanialsze są na świecie.
5. Karty pracy do wykonania:
Labirynt_-_Dzien_Babci_i_Dziadka.pdf
Przedmioty_Babci_i_Dziadka.pdf
6. Na koniec trochę gimnastyki- zabawy ruchowe:
https://wordwall.net/pl/resource/1629748/gimastyka-to-zabawa
https://wordwall.net/pl/resource/1587319/ruletka-zabawy-ruchowe
Środa 19.01.2022r.
Gimnastyka z babcią i dziadkiem "Babciu, dziadku rób to, co ja"
„List do babci”- masażyk relaksacyjny.
Kochana Babciu (naśladujemy pisanie)
KROPKA (naciskamy w jednym miejscu palcem)
Piszę Ci, że (kontynuujemy pisanie)
Kotek chodzi (kroczymy palcami)
Kotek skacze (skaczemy opierając dłoń na przegubie)
Kotek drapie (drapiemy)
Kotek chrapie (opieramy głowę na plecach dziecka i chrapiemy)
Składamy list (krzyżujemy ręce)
naklejamy znaczek (klepiemy po czole)
i zanosimy na pocztę. (wstajemy i spacerujemy).Proponuję zabawę plastyczną "Portret Babci i Dziadka" - wyklejanka z kółek
https://www.youtube.com/watch?v=df3Y-lQn_oQ
Zapraszam do posłuchania i utrwalenia piosenki: „Cza cza dla Babci i Dziadka”
Czwartek 20.01.2022r.
Rozgrzewka/gimnastyka poranna "Gimnastyka Bałwanków"
Zapraszam do zabawy ruchowej z liczeniem.
Policz i pokoloruj zwierzątka- karty pracy: policz-i-pokoloruj.pdf
Proponuję Wam byście zagrali z rodzicami lub rodzeństwem w 2-3 wybrane przez Was gry planszowe. Porozmawiajcie o tym, czy zawsze ta sama osoba wygrywa, jak się czujecie, kiedy wygrywacie i kiedy przegrywacie. Miłej zabawy!
Piątek 21.01.2022r.
Powiedz Babci i Dziadkowi, jak bardzo ich kochasz.
Zaśpiewaj dziadkom piosenkę.
„Cza cza dla Babci i Dziadka”
WIERSZ
„ ŚWIĘTO BABCI I DZIADKA”
Na pewno o tym nie wiecie, że Babcię , najlepszą mam na świecie .
Wszystkie smutki biegną do kąta, gdy moja babcia w domu się krząta .
Najlepsze znajdzie lekarstwo na potłuczone kolano.
I uśmiech ma dla mnie jak słonko, gdy wstaję codziennie rano.
Zawsze pocieszy, przytuli i weźmie mnie na kolana.
Gdy jestem niegrzeczny przebaczy. Kto ? Moja Babcia kochana .
Dziadek na spacer mnie zabierze, nauczy jeździć na rowerze.
I opowiada tak ciekawie o tym, co piszczy w trawie .
Otworzy serce - z moich sukcesów się cieszy!
Kto? - No wiadomo Dziadek!
Zapraszam do zabaw muzyczno ruchowych:
Taniec dla Babci i Dziadka
Prosto z chmurek - zabawa dla Babci i Dziadka
TEMAT TYGODNIA: PRZYRODA BUDZI SIĘ DO ŻYCIA
(12.04- 16.04)
PONIEDZIAŁEK
Posłuchaj wiersza „Wyprawa pewnej biedronki” M. Wójcik i obejrzyj ilustracje.
(…) Pewna śliczna biedroneczka wyruszyła w podróż małą.
Nic nikomu nie mówiła, tylko plecak wzięła spory
i do pszczoły się udała, chciała różne znać kolory.
Pszczółka słońce pokazała, paski żółte swe na grzbiecie:
„Nie ma żadnych wątpliwości, wszystko żółte jest na świecie”
Biedroneczka się zdziwiła: „Czy ta pszczoła rację miała?
Mój kubraczek jest czerwony. Prawdę wreszcie znać bym chciała”.
Poszła dalej, myśląc sobie, co jej powie pasikonik.
To artysta, wszędzie bywa. On powoli zdjął melonik.
Spojrzał w lewo, spojrzał w prawo, w lustrze się dokładnie przejrzał.
„Moja droga wszędzie zieleń!” Dla pewności liść obejrzał.
Wtem spotkała pewną mrówkę, w pracy dziś od rana była.
„Kolor? Czarny oczywiście!” I się wcale z tym nie kryła.
„Każdy mówi co innego”. Biedroneczka posmutniała,
Przystanęła pod listeczkiem, sił już dalej iść nie miała.
Gdy zawrócić właśnie chciała, mucha nagle się zjawiła.
Okulary wielkie zdjęła, jasno sprawę postawiła.
„W kółko latam po tej łące, więc posłuchaj mnie biedronko.
Świat jest przecież kolorowy, trzeba widzieć trawę, słonko.
Fiołki, chabry, kopiec kreta, polne maki, błękit nieba.
Zapamiętaj przyjaciółko, wszystko to dostrzegać trzeba”.
Ilustracje pochodzą z miesięcznika Bliżej Przedszkola
Zabaw się w poszukiwacza kolorów. Znajdź dowolny przedmiot znajdujący się w Twoim otoczeniu, który ma taki kolor jak bohaterowie wiersza: biedronka – czerwony, pszczoła – żółty, pasikonik – zielony, mrówka – czarny, mucha – dowolny kolor.
W ramach zajęć ruchowych chciałabym zaproponować Ci rodzinną wycieczkę lub spacer. Jeśli masz ochotę możesz zrobić zdjęcie ze spaceru i przesłać je do swojego wychowawcy.
WTOREK
Czy wiesz, czym zajmuje się detektyw? Dzisiaj poznasz nietypowego detektywa.
Wiem, że jesteś pracowity jak mrówka. Jeśli masz ochotę wykonać mrówki z masy solnej.
Przepis na masę solną składa się tylko z 3 składników: mąki pszennej, soli i wody:
1 szklanka mąki,
1 szklanka soli,
0,5 szklanki wody.
Powodzenia!
Możesz również wykonać lornetkę z rolek po papierze.
ŚRODA
Świat wiosną jest piękny i kolorowy. Ty również możesz „wyczarować” różne kolory.
Pobaw się w detektywa i spróbuj odnaleźć przedmioty w różnych wiosennych kolorach w Twoim otoczeniu.
Jeśli masz ochotę, możesz nazbierać gałązek i ułożyć z nich podane kształty. Przypomnij sobie nazwy podanych figur geometrycznych, a może spróbujesz ułożyć jakiś obrazek z nazbieranych gałązek.
CZWARTEK
Posłuchaj odgłosów, które można usłyszeć na łące.
Spróbuj nazwać zwierzęta, które wydają te dźwięki i wskaż je na ilustracji.
Jeśli masz ochotę, podaj ich angielskie nazwy.
Teraz zapraszam Cię do improwizacji ruchowej do podanej piosenki z rekwizytem.
Możesz wykorzystać chusteczki, szalik, gazetę itp.
PIĄTEK
Czy pamiętasz, że gąsienica zmienia się w pięknego motyla?
Na pewno potrafisz zrobić kolorową gąsienicę z wytłaczanki.
Czy znasz historię bardzo głodnej gąsieniczki, czyli
„The very hungry caterpillar” Eric Carle?
Zapraszam do zapoznania sie z nią.
Zapraszamy na spacer po lesie. Przypomnij sobie piosenkę „Walking in the forest”
Jeśli masz ochotę możesz również skorzystać z flashcards aby utrwalić sobie nazwy zwierzą leśnych.
TEMAT TYGODNIA: DBAMY O ZDROWIE
(06.04- 09.04)
WTOREK
Obejrzyj film edukacyjny "Aktywność fizyczna" i zastanów się:
Po co nam aktywność fizyczna?
Jakie korzyści płyną z uprawiania sportu?
W ramach zajęć ruchowych chciałabym Ci zaproponować przejażdżkę na rowerze.
Zaproś członków Twojej rodziny do wspólnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu.
W zdrowym ciele zdrowy duch! Nie zapomninaj, żeby mieć dużo siły, należy się również zdrowo odżywiać.
Jeśli masz ochotę, wytnij z gazety ilustracje przedstawiające różnego rodzaju produkty.
Następnie wybierz tylko te, dzięki którym stworzysz zdrowy posiłek.
ŚRODA
Jeśli masz w rodzinie kogoś pracującego w Służbie Zdrowia, pamiętaj, aby złożyć tej osobie życzenia.
Wysłuchaj piosenki "Piramida żywienia" i obejrzyj poniższy obrazek.
Teraz powycinaj z różnych gazetek artykuły spożywcze i stwórz swoją piramidę zdrowego żywienia i stylu życia, zachowując najważniejsze jej zasady. Dorysuj brakujące elementy.
CZWARTEK
Posłuchaj utworu „Aerobic blues” i poruszaj się w jej rytmie.
Zrób do przodu cztery kroki i rozejrzyj się na boki.
Tupnij nogą raz i dwa, bo zabawa dalej trwa.
Teraz w lewo jeden krok, przysiad i do góry skok.
Zrób do tyłu kroki trzy, by koledze otrzeć łzy.
Klaśnij w ręce razy pięć, na klaskanie też masz chęć.
Wkoło obróć się raz – dwa, skacz jak piłka hop – sa – sa.
Ręce w górę i na boki, zrób zajęcze cztery skoki.
Gdy się zmęczysz, poleż sobie, w przód wyciągnij nogi obie.
Używając zmysłów zapachu i smaku, spróbuj rozpoznać przygotowane przez rodziców owoce i warzywa.
Sprawdź ile ich jest, możesz również podzielić je ze względu na kształt i kolor.
Ułóż je od największego do najmniejszego i odwrotnie.
Z pomocą mamy i taty przygotuj pyszną i zdrową sałatkę owocową.
SMACZNEGO!
PIĄTEK
Jesteś zuchem i wiesz, jak ważna jest higiena osobista. Pamiętaj o myciu rąk!
Przygotuj kredki, klej, nożyczki i wykonaj pracę techniczną. Poniżej znajdziesz potrzebny Ci szablon.
Nie zapominaj o myciu zębów!
Spójrz na obrazek i powiedz, dlaczego jeden z ząbków jest wesoły, a drugi smutny.
Chciałabym Ci zaproponować grę w klasy.
Teraz przedstawię Ci piosenkę utrwalającą części ciała w języku angielskim.
Poniżej filmu znajdziesz flashcards, jeśli masz ochotę, możesz je wydrukować, aby utrwalić sobie słownictwo.
supersimple.com/song/bath-song/
TEMAT TYGODNIA: TRADYCJE ŚWIĄT WIELKANOCNYCH
(29.03- 02.04)
PONIEDZIAŁEK
Wiem, że potrafisz pięknie mówić. Opowiedz rodzicom, co wydarzyło się w kurniku.
Ilustracje pochodzą z miesięcznika Bliżej Przedszkola
Teraz możesz zadzwonić do Babci lub Dziadka i porozmawiać z nimi o tradycjach wielkanocnych.
Zapytaj, jak wyglądały Święta Wielkanocne, gdy oni byli młodzi oraz jakie są symbole Wielkanocy.
Jeśli masz ochotę możesz wykonać zadania w kartach pracy dotyczące Świąt Wielkanocnych.
W ramach zajęć gimnastycznych zachęcamy do zabaw na świeżym powietrzu. Wspólnie z rodzicami wykonaj tor przeszkód.
Za przeszkody mogą Ci służyć patyki, stare opony, drzewa itp. Możesz poprosić rodzica, aby zmierzył Ci czas, w którym pokonasz przeszkody i starać się go poprawić.
Pamiętaj o bezpieczeństwie.
Życzymy miłej zabawy.
WTOREK
Posłuchaj wiersza „Pisanki” i obejrzyj ilustracje.
Pisanki, pisanki, jajka malowane,
Nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek.
Pisanki, pisanki, jajka kolorowe,
Na nich malowane bajki pisankowe.
Na jednej kogucik, a na drugiej słońce,
Śmieją się z trzeciej laleczki tańczące.
Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki,
Na każdej pisance piękne opowiastki.
Ilustracje pochodzą z miesięcznika Bliżej Przedszkola
Porozmawiaj z rodzicami:
Co to są pisanki?
Co było na pierwszej, drugiej, trzeciej pisance?
Na której z kolei pisance są kwiatki i gwiazdki?Której pisanki brakuje na obrazkach?
Podziel wyraz pisanki na sylaby i głoski.
Dzisiaj spróbuj wykonać wielkanocnego kurczaczka zgodnie z podanym wzorem.
ŚRODA
Drogi przedszkolaku, wiem, że jesteś małym badaczem.
Obejrzyj więc doświadczenia z jajkiem, a następnie spróbuj wykonać je w domu.
„Dlaczego jajko nie tonie?”
Udanej zabawy!
Owies wielkanocny i rzeżucha kojarzą się ze Świętami Wielkanocnymi.
Z niewielką pomocą rodziców możesz samodzielnie zadbać o swoją roślinkę.
Myślę, że hodowla przyniesie Ci dużo radości.
Nie zapomnij udekorować owsem wielkanocnym świątecznego stołu
lub dodać rzeżuchy do kanapki podczas śniadania wielkanocnego.
Rozejrzyj się dookoła i znajdź jak najwięcej przedmiotów przypominających figury geometryczne: kwadraty, koła,prostokąty i trójkąty. Następnie możesz wykonać ćwiczenie z kart pracy.
CZWARTEK
Dzisiaj z pomocą rodziców możesz wykonać muffinki dla całej rodzinki.
Poniżej znajdziesz przepis.
Zaśpiewaj rodzicom piosenkę, którą poznałeś w przedszkolu.
Jeśli możesz, wybierz się z rodziną na spacer i zrób wiosenny bukiet.
PIĄTEK
Dzisiaj możesz zrobić tor przeszkód, ale spróbuj wykonać inne przeszkody.
Teraz zapraszamy Cię do zabawy ruchowej w języku angielskim.
PRACA ZDALNA
Kontakt
- Przedszkole Publiczne w Suszcu
- Przedszkole Publiczne w Suszcu, ul. Szkolna 86
43-267 Suszec
Poland - https://epuap.gov.pl/wps/portal
- http://bip.suszec.iap.pl/pl/10389/0/przedszkole-publiczne-w-suszcu.html
- ul. Szkolna 86
tel. stacjonarny: 32 722 90 10
tel. komórkowy: 572 747 460
oddziały przy SP
ul. Szkolna 130
tel. komórkowy: 519 329 239
Logowanie
Powered by aSc EduPage