• Innowacje, projekty, programy własne

          • Sport i zabawa to dobra sprawa

          •                                                                    INNOWACJA PEDAGOGICZNA

            „SPORT I ZABAWA TO DOBRA SPRAWA- PROMOCJA ZDROWEGO TRYBU ŻYCIA”

               Jednym z priorytetów edukacyjnych w roku szkolnym 2023/2024  jest  podejmowanie inicjatyw i działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.

                Innowacja pedagogiczna „Sport i zabawa to dobra sprawa” będzie realizowana w Przedszkolu Publicznym w Suszcu w sali gimnastycznej. W grupie 4- letniej„Sarenki” i 5-6 l. „Sówki” w roku szkolnym 2023/2024.

                Ruch jest jedną z najważniejszych potrzeb rozwojowych. Jest on nieodzownym elementem poprawiania zdrowia, rozwijania sprawności, postaw i umiejętności, a także kształtowania  prawidłowych nawyków. Wykorzystując naturalną potrzebę ruchu u dzieci w wieku przedszkolnym chciałybyśmy w nich zaszczepić potrzebę uprawiania sportów poprzez prowadzenie ciekawych i urozmaiconych zestawów ćwiczeń i zabaw gimnastycznych z wykorzystaniem akcesoriów i sprzętów sportowych oraz dodatkowo urozmaicić  naszą aktywność poprzez zapraszanie ciekawych gości do wspólnej zabawy.

            Cele ogólne i szczegółowe:

            - kształtowanie wśród dzieci świadomości potrzeby dbania o zdrowie w sferze fizycznej,

            -propagowanie zdrowego stylu życia i rozwijanie sprawności ruchowej oraz podnoszenie wydolności organizmu,

            -rozumie konieczność codziennych ćwiczeń gimnastycznych,

            - upowszechnienie sportu, rekreacji i aktywności fizycznej,

            -stwarzanie okazji edukacyjnych,

            -poznanie zabaw, ćwiczeń oraz gier ruchowych,

            -wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka,

            -poznanie swoich zdolności motoryki małęj i dużej.

            Program innowacji:

              Treści innowacyjne będą realizowane poprzez zestawy ćwiczeń gimnastycznych, które będą zamieszczone w poszczególnych scenariuszach zajęć przygotowanych dla dwóch grup wiekowych- starszych i młodszych. Program zakłada wdrożenie do praktyki zabaw i zajęć ruchowych opartych na metodzie gimnastyki twórczej R. Labana, K. Orffa A. i M. Kniessów, W. Sherborne, E. Jacgue –Dalcroza oraz docelowo gier i zabaw zespołowych takich jak: 2 ognie, piłka nożna, mini koszykówka, siatkówka, gry i zabawy zręcznościowe, elementy aerobiku,zumby,gimnastyki artystycznej. Treści innowacji ujęte są w postaci zadań do zrealizowania w danym miesiącu.

            Ewaluacja:

            Na stronie internetowej przedszkola będą zamieszczane fotorelacje z zajęć.

            Bibliografia:

            1. Demel M., Skłas A., „Teoria wychowania fizycznego”, PWN, Warszawa 1973r.

            2. Gniewkowski W., „Gimnastyka rytmiczna”, w „Życiu Szkoły”, 1987r. nr11.

            3. Gniewkowski W., Gimnastyka rytmiczna A. i M. Kniessów - nie znana w naszym kraju    
                metoda twórcza wychowania fizycznego, w: Wychowanie w Przedszkolu. - 1988, nr 1,   
            4. Gniewkowski W., Gimnastyka twórcza R. Labana w: Wychowanie w Przedszkolu. – 1985,  
                nr 5, 
            5. Gniewkowski W., Metodyka gimnastyki twórczej R. Labana : przykładowe zajęcia  
               obowiązkowe wychowania fizycznego z 5-6 latkami w: Wychowanie w Przedszkolu. –  
               1984, nr 7-8,  
            6. Gniewkowski W., Wlaźnik K., „Proces wychowania fizycznego w klasach początkowych”,  
                WSiP, Warszawa 1991r.